ارزش یابی کیفی - توصیفی ، مسیح انگاره‌های خواستنی

مکانی برای درج آخرین یافته های علمی و اخبار مربوط به تغییرات ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی نوین ایران

تراکم بالای دانش آموزان از موانع مهم نظام ارزشیابی کیفی توصیفی است
ساعت ٧:۱۱ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٤/۸/٢۳  کلمات کلیدی:

خبرگزاری جمهوری اسلامی ایران :

 تراکم بیش از حد دانش آموزان در کلاس درس از مهمترین موانع و آسیب های برنامه ارزشیابی کیفی توصیفی در مدارس است.

ادامه مطلب  /